茍晶事件是什么(茍晶事件是什么)

6月28日，接連自稱被冒充大學的茍晶針對網絡上關于她的“熱門話題”和“求流量論”做出了三點回應：一、她只想要一個答案；二、她想要一個答案；三、她想要一個答案。 2、高考在即，自述經歷可以震懾不懷好意的人； 3、她相信“陽光終會到來”。

6月22日，茍晶在社交媒體發文稱，自己在1997年、1998年連續兩年獲得假高考成績。1997年，他的高考成績被高中老師的女兒取代。接替者去了北京一所學校，現在濟寧一所學校擔任后勤老師。茍靜本人在連續兩年被頂替后，考上了自己從未申請過的中專。

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茍靜說，她家很窮，住在農村。 2003年，我收到了老師的一封道歉信，信中解釋了女兒取代茍靜的事實。那時，勾靖已經生下了孩子。她認為自己不可能再回到學校了，也無法提起訴訟。

據茍靜描述，6月22日發帖后，她的高年級班主任就采取了行動。首先，她去了茍靖的家鄉，送去了1萬元現金和禮物。遭到拒絕后，他帶著幾張“陌生面孔”來到浙江，試圖與茍靖面對面談判。監控錄像記錄了這一場景。班主任手里拿著一份禮物，他身后有一個撐著黑色雨傘的男人。

6月24日，濟寧市宣布成立調查組對此事進行調查，調查結果將及時公布。

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此前，山東農家女陳春秀被冒充上大學的事件仍未平息。茍靖事件再次引起人們對此類事件的關注。

茍晶和陳春秀有一個共同點，那就是都是‘農家女’。中國教育在線副總編輯姜愛萍在接受中國教育電視臺采訪時表示，農村女孩是弱勢群體，很多事情都不了解。面對不公，他們沒有勇氣追究到底，也缺乏尋求真相的手段。

中國教育科學院研究員儲朝暉表示，被替換的人不是隨機選擇的，而是經過規劃選擇的。儲朝暉表示，“替身事件”的發生涉及多方參與者，包括替身者的家人、其就讀的高中、招生辦和大學等。要查明相關事實，必須從這四個方面入手。

人民日報評論茍晶案：如果這件事屬實，不僅會影響高考的公平性，還會摧毀一個農村女孩的夢想。

儲朝暉表示，雖然隨著信息技術的不斷進步，代課事件發生的概率已經大大降低，但并不意味著它已經完全消失。在一些具體招生計劃和扶持計劃中，也存在為替補提供計劃名額的現象。

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在茍晶事件中，茍晶的高級班主任尚未對此事做出回應，事件的真相也在調查中。

綜合人民日報·中國教育電視臺